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教书育人2024年16期

卷首
中小学教师培训跟岗实践研修的设计与思考梁鹏;李瑞雪;佟晶;
教育观察
聚焦铸魂育人，强化教考衔接，考查核心素养——2024年全国中考作文概...程立海;
新课程标准在高考历史试题命制中的地位举隅——以2024年辽、吉、黑三...刘志全;
幼小衔接阶段保证教育质量的问题与对策寇娟娟;杜泽基;
探索创新
新时代初中数学课程改革趋势分析杨迪;
中国古代科学思想对现代物理学教育的启示樊国伟;
初中生物教学渗透劳动教育的跨学科实践探究龚磊;
本期话题_英语教学中“教—学—评”一体化研究
高中英语阅读教学中“教-学-评”一体化实施路径探讨杨明娟;
“教—学—评”一体化视角下小学英语单元整体教学实践舒媛;
素养立意下小学英语“教—学—评”一体化实践张积年;
师生心理
小学心理健康教育中体验法的运用崔娟;
阅读疗法视域下学生心理健康教育的实然应然分析及策略举隅杨作龙;
积极心理学视域下校园实践活动杨小娟;
教师发展
基于互联网的小学语文教师专业发展路径田娟;

学生创新精神的培养与小学数学教师主导作用的发挥韩秋华;
促成中学历史教师专业化发展的内外因素与条件潘丽梅;
学科教学_实践与展示
基于情感体悟的小学语文古典诗词教学——以统编版教材五上第四单元“...陆冬青;
学习力沟通力创造力：小学数学实验教学的价值旨归与培育实践沈敏敏;
基于英语学习活动观的初中英语读写教学模式建构与实施吴秀平;
“教—学—评”一致性视角下高中思想政治学科学生核心素养的培育——...吴春艳;
学科教学_交流与反思
小学语文实践活动设计的四项原则刘畅;
以“自组织教学观”提升学生领悟能力的小学数学教学田小琴;
融入生活的小学道德与法治课程教学策略研究陈开伟;
初中音乐教育中国学文化的融入沈莉;
班主任
倾听法在班级管理工作中的运用朱新波;
优化小学班集体活动指向下的班级管理策略王馨瑜;

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